心理学家威尔伯认为，一个人向内走的越远，他向外走的也越远。党的二十大报告指出要坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。心理健康是学生成人成才的基础，加强学生心理健康教育，有效解决学生心理问题，已成为培养全面发展人才的必然要求，也是现代教育发展的必然趋势。守土有责，学生心理健康教育当是每位教师的责任。

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，2023年6月7日，我校召开以“关注学生心理健康”为主题的全体教师会，望全体教师切实担负起为党育人、为国育才的重任。生态教育是顺应自然的、尊重人性的教育，在教育教学中，回归学生本性和生命本真。

心理健康是德智体美劳全面发展的基础。但中学生抑郁比率的增加，告诉我们关注孩子的心理健康，培育自尊自信、积极向上的健康心态当成为教育重要任务。对青少年的保护，需要学校、家庭、社会全方位筑起防线，需要全程全员全域的参与。

于教师而言，用关爱、尊重之心形成健康的师生关系，懂得用共情温暖学生心灵。学生在成长过程中免不了会遇到各种问题，作为教师先不要急着插手，积极引导。在日常学习中能识别心理危机，关注学生身边的人事物。心灵是人的窗口，保持心灵的健康，也就是保证了一个面对世界的窗口，保证了一个人目标和方向。教师要关注学生心理健康，切实担负起为党育人、为国育才的重任，让关顾体系徜徉在金中附初校园里。