为进一步帮助教师聚焦课堂和新课标运用，推进“教-学-评”一体化建设，9月11日，建邺区教师发展中心全体学科研训员莅临我校组织评价型视导。本次视导与我校为期两周的开学视导相结合，学科研训员、行政管理人员、学科教研及备课组长三级联动，用参与听课、观摩集备、组织学生问卷和视导反馈的方式为教学行为把脉，助推教学质量的提升。本次视导共听课40余节，观摩集体备课10余次，涵盖所有年级和学科。

  反馈会上，专家们精准把脉，教师能立足于新课标、聚焦于学情，用心于课堂设计，精心于集体备课，准备充分。但为营造自然而然的课堂，还需在充分利用各类生态资源的基础上，进一步强化课程目标意识，因材施教，进行教育分层研究，完善评价机制，优化作业设计。

  结合专家反馈意见，我校随即组织召开视导反馈会。倪长娥副校长以“向高处奔赴，朝细处落实”为主题，回顾了开学以来教学部门的主要工作，并提出了校本教研的“七抓”和教学的“六认真”，鼓励老师们在团队的引领下，做到计划制定的科学性、分层课堂的适切性、评价反馈的精准性、目标达成的反思性、集体备课的规范性、主题教研的内涵性、专业阅读的应用性。

  最后，常务副校长张发新提出了对老师们的期望，他说到，选择一所学校，就是选择一种教育方式和生活方式，选择了附初这所高起点的新学校，就代表了无限的可能。希望老师们保有教育家精神，扎扎实实开展教育教学活动，让教育自然而然！